《一年级拜年作业设计方案》
　　一、作业设计背景
　　随着春节的临近，为了让一年级的学生更好地体验我国的传统节日氛围，传承中华优秀传统文化，同时锻炼学生的动手能力、表达能力和团队协作能力，特设计本次拜年作业。本次作业以“欢乐拜年，传承文化”为主题，旨在让学生在愉快的氛围中感受春节的喜庆，增进对传统文化的了解。
　　二、作业设计目标

让学生了解春节的习俗，知道拜年的意义和礼仪。
培养学生动手制作拜年道具的能力，提高学生的审美观念。
锻炼学生的表达能力，增强自信心。
培养学生的团队协作精神，提高人际交往能力。

　　三、作业设计内容

作业一：制作拜年道具

　　（1）作业要求：每位学生制作一份拜年道具，如灯笼、春联、窗花等，要求美观、实用，具有春节氛围。
　　（2）作业步骤：
① 学生在家长的协助下，收集制作道具所需的材料；
② 学生根据所学知识，设计并制作拜年道具；
③ 家长协助学生完成制作，并指导学生进行美化；
④ 学生将制作好的拜年道具带到学校，参加班级展示。

作业二：编写拜年词

　　（1）作业要求：每位学生编写一份拜年词，要求语言优美，寓意吉祥，体现春节的喜庆氛围。
　　（2）作业步骤：
① 学生在课堂上学习拜年词的格式和创作方法；
② 学生回家后，根据所学知识，创作一份拜年词；
③ 家长协助学生修改和完善拜年词；
④ 学生将编写好的拜年词带到学校，参加班级展示。

作业三：拜年实践活动

　　（1）作业要求：学生分组进行拜年实践活动，要求每组学生至少完成一次拜年表演，包括拜年词、拜年动作等。
　　（2）作业步骤：
① 学生在课堂上学习拜年的基本礼仪和动作；
② 学生回家后，与家长一起练习拜年表演；
③ 家长协助学生录制拜年视频，以便在班级展示；
④ 学生将录制好的拜年视频带到学校，参加班级展示。

作业四：春节故事分享

　　（1）作业要求：每位学生分享一个与春节有关的故事，要求故事内容丰富，寓意深刻。
　　（2）作业步骤：
① 学生在课堂上学习春节故事的选材和讲述方法；
② 学生回家后，选择一个与春节有关的故事，进行讲述；
③ 家长协助学生完善故事内容，提高讲述效果；
④ 学生将讲述的故事带到学校，参加班级分享。
　　四、作业评价与反馈

　　作业评价：教师将根据学生的作业完成情况，给予相应的评价，包括创意、美观、实用、表达等方面。

　　作业反馈：教师将针对学生的作业情况进行反馈，指导学生改进和提高，同时鼓励学生发挥自己的特长，积极参与作业创作。


　　五、作业实施时间
　　本次作业分为四个阶段，每个阶段为一周时间，具体安排如下：

第一周：制作拜年道具；
第二周：编写拜年词；
第三周：拜年实践活动；
第四周：春节故事分享。

　　六、作业总结
　　通过本次拜年作业的设计与实施，一年级的学生不仅了解了春节的习俗，感受到了传统文化的魅力，还锻炼了动手能力、表达能力和团队协作能力。在今后的教学中，我们将继续挖掘传统文化的教育资源，为学生的全面发展奠定基础。