一、作业设计背景
　　《专业设计会计学》是会计专业的一门核心课程，旨在培养学生的会计专业素养，提高学生运用会计知识解决实际问题的能力。本作业设计以我国《企业会计准则》为依据，结合实际案例，让学生在巩固理论知识的同时，提高实际操作能力。
　　二、作业设计目标

巩固会计学基本理论、基本方法和基本技能。
培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力。
提高学生运用会计知识为企业决策提供依据的能力。

　　三、作业设计内容
　　（一）选择题（每题2分，共20分）

以下哪个选项不属于会计的基本职能？（ ）

　　A. 预测
B. 核算
C. 控制
D. 分析

以下哪个选项不属于会计假设？（ ）

　　A. 持续经营
B. 权责发生制
C. 会计分期
D. 货币计量

以下哪个选项不属于会计要素？（ ）

　　A. 资产
B. 负债
C. 所有者权益
D. 收入
　　（二）判断题（每题2分，共20分）

　　会计核算和会计控制是会计的两个基本职能。（ ）

　　会计分期假设是会计假设的核心。（ ）

　　会计准则属于会计规范，具有法律效力。（ ）


　　（三）简答题（每题10分，共30分）

　　简述会计的基本职能。

　　简述会计假设的含义及其作用。

　　简述会计要素的概念及其相互关系。


　　（四）案例分析题（每题25分，共50分）

某企业2019年度有关财务数据如下：

　　（1）年初资产总额为1000万元，负债总额为600万元；
（2）年末资产总额为1200万元，负债总额为700万元；
（3）当年实现净利润200万元。
　　要求：
（1）计算该企业2019年度的资产负债率；
（2）计算该企业2019年度的净利润率；
（3）分析该企业的财务状况。

某企业2019年度有关财务数据如下：

　　（1）年初应收账款余额为100万元，坏账准备为10万元；
（2）年末应收账款余额为150万元，坏账准备为15万元；
（3）当年实现销售收入1000万元。
　　要求：
（1）计算该企业2019年度的应收账款周转率；
（2）计算该企业2019年度的应收账款周转天数；
（3）分析该企业的应收账款管理情况。
　　四、作业设计总结
　　本作业设计涵盖了会计学的基本理论、方法和技能，通过选择题、判断题、简答题和案例分析题等多种形式，全面检验学生对会计学知识的掌握程度。通过完成本作业，学生能够更好地理解会计学的基本概念、原则和方法，提高实际操作能力，为今后从事会计工作奠定基础。