《一年级跳高作业设计》
　　一、作业设计目标

让学生掌握跳高的基本动作要领，提高跳高技能。
培养学生的运动兴趣，增强身体素质。
培养学生团结协作、积极进取的精神风貌。

　　二、作业内容

跳高基本动作训练
跳高技巧练习
跳高比赛与评价
跳高相关知识学习

　　三、作业具体设计
　　（一）跳高基本动作训练

课堂讲解与示范

　　（1）教师讲解跳高的基本动作要领，包括起跳、腾空、落地等环节。
　　（2）教师示范跳高动作，让学生直观地了解动作过程。

学生分组练习

　　（1）学生分为若干小组，每组由一名组长负责组织练习。
　　（2）组长带领组员进行跳高基本动作的练习，教师巡回指导。
　　（3）练习过程中，教师针对学生的动作进行纠正和指导。

练习反馈与总结

　　（1）学生汇报练习情况，教师对学生的表现进行评价。
　　（2）教师总结本次练习的优点和不足，提出改进意见。
　　（二）跳高技巧练习

跳高技巧讲解与示范

　　（1）教师讲解跳高技巧，如助跑、起跳、腾空等。
　　（2）教师示范跳高技巧，让学生直观地了解技巧运用。

学生分组练习

　　（1）学生分为若干小组，每组由一名组长负责组织练习。
　　（2）组长带领组员进行跳高技巧的练习，教师巡回指导。
　　（3）练习过程中，教师针对学生的技巧运用进行纠正和指导。

练习反馈与总结

　　（1）学生汇报练习情况，教师对学生的表现进行评价。
　　（2）教师总结本次练习的优点和不足，提出改进意见。
　　（三）跳高比赛与评价

比赛规则讲解

　　（1）教师讲解跳高比赛的规则，包括比赛形式、评分标准等。
　　（2）学生了解比赛规则，为比赛做好准备。

学生分组比赛

　　（1）学生分为若干小组，进行跳高比赛。
　　（2）比赛过程中，学生遵守比赛规则，积极拼搏。
　　（3）教师担任裁判，对学生的表现进行评分。

比赛结果公布与评价

　　（1）比赛结束后，教师公布比赛结果。
　　（2）教师对学生的表现进行评价，鼓励优秀选手。
　　（3）学生总结比赛经验，为下一次比赛做好准备。
　　（四）跳高相关知识学习

跳高历史与发展

　　（1）教师讲解跳高的起源、发展历程及我国跳高运动的发展现状。
　　（2）学生了解跳高运动的历史背景，增强对跳高的认识。

跳高名将介绍

　　（1）教师介绍我国及世界跳高名将的事迹和成就。
　　（2）学生了解名将的成长经历，激发学习跳高的兴趣。

跳高训练方法与技巧

　　（1）教师讲解跳高训练的方法和技巧。
　　（2）学生了解训练方法，为提高跳高成绩奠定基础。
　　四、作业评价

　　学生自评：学生对自己在作业过程中的表现进行自我评价，反思自己在跳高技能、技巧、比赛等方面的优点和不足。

　　组内互评：小组成员之间相互评价，指出对方的优点和不足，共同进步。

　　教师评价：教师对学生在作业过程中的表现进行评价，包括跳高技能、技巧、比赛等方面，给予鼓励和指导。


　　五、作业总结
　　通过本次跳高作业设计，学生掌握了跳高的基本动作和技巧，提高了跳高成绩。同时，学生在比赛中培养了团结协作、积极进取的精神风貌。在今后的教学中，教师将继续关注学生的成长，不断提高跳高教学质量，为学生的全面发展奠定基础。