《一年级跳伞比赛作业设计》
　　一、作业设计背景
　　为了激发一年级学生的体育兴趣，提高他们的身体素质和团队协作能力，我们举办了一场别开生面的跳伞比赛。本次比赛以“勇敢者游戏”为主题，旨在让学生在游戏中锻炼身体，培养勇敢、自信的品质。以下是针对此次比赛的作业设计。
　　二、作业设计目标

让学生通过参与跳伞比赛，了解跳伞运动的基本知识，提高体育素养。
培养学生勇敢、自信的品质，增强团队协作能力。
激发学生对体育运动的兴趣，养成良好的锻炼习惯。

　　三、作业设计内容
　　（一）赛前准备作业

观看跳伞比赛视频，了解跳伞运动的基本知识。

　　作业要求：学生观看视频后，用文字或绘画形式记录下跳伞运动的基本步骤和注意事项。

学习跳伞运动的安全知识。

　　作业要求：学生通过查阅资料或请教家长，了解跳伞运动的安全知识，并撰写一篇短文，介绍自己学到的安全知识。

设计自己的跳伞服装。

　　作业要求：学生发挥创意，设计一款属于自己的跳伞服装，并说明设计理念。
　　（二）比赛过程作业

比赛记录表。

　　作业要求：学生在比赛过程中，记录下自己的成绩、团队成绩以及比赛过程中的感受。

比赛心得体会。

　　作业要求：比赛结束后，学生撰写一篇心得体会，分享自己在比赛中的收获和感悟。

团队协作感悟。

　　作业要求：学生以团队为单位，讨论比赛过程中的团队协作问题，总结经验教训，并撰写一篇感悟文章。
　　（三）比赛总结作业

比赛总结报告。

　　作业要求：学生撰写一篇比赛总结报告，内容包括比赛过程、成绩分析、心得体会等。

家庭作业。

　　作业要求：学生向家长介绍跳伞比赛的过程和收获，并邀请家长参与讨论，共同总结比赛中的优点和不足。

比赛反思。

　　作业要求：学生反思自己在比赛中的表现，找出不足之处，并提出改进措施。
　　四、作业评价

评价标准。

　　（1）作业完成情况：按时提交，内容完整，字迹清晰。
　　（2）作业质量：观点明确，论述合理，具有创新性。
　　（3）团队协作：积极参与，互相帮助，共同完成任务。

评价方式。

　　（1）学生自评：学生对自己的作业进行自我评价，反思作业完成过程中的优点和不足。
　　（2）小组互评：小组成员互相评价，指出作业的优点和不足，共同提高。
　　（3）教师评价：教师对学生的作业进行评价，给出建议和指导。
　　五、作业设计实施

　　作业布置：在比赛前一周，教师向学生布置作业，明确作业要求和提交时间。

　　作业辅导：在比赛过程中，教师针对学生的作业完成情况进行辅导，解答学生的疑问。

　　作业展示：比赛结束后，组织学生进行作业展示，分享自己的成果和感悟。

　　作业总结：在比赛总结阶段，教师对学生的作业进行总结，对优秀作业进行表彰。


　　通过本次跳伞比赛作业设计，我们希望学生在参与比赛的过程中，不仅锻炼身体，还能培养勇敢、自信的品质，增强团队协作能力。同时，通过作业的完成和评价，让学生在实践中学会总结经验，提高自己的综合素质。