邢雅晨【特别转载】著名作家毕飞宇等主编的《低视儿童新课标必读名著（大字语音版·第一辑）》正式出版，盲校不闹书荒了！-三明特教

邢雅晨
《低视儿童新课标必读名著（大字语音版·第一辑）》是天津人民出版社专为视力障碍儿童打造的阅读精品系列，入选2016年度国家出版基金资助项目。
本书由著名作家、江苏省作家协会副主席、南京大学文学院教授毕飞宇和天津市视力障碍学校校长、党支部书记杜瑞文担任主编。并且得到联合国残疾人权利委员会副主席、世界盲联妇女主席、中国盲协副主席、中国科学院研究生院“杰出贡献教师”杨佳教授等专家的鼎力推荐。
本套图书在充分参考九年义务教育的教材和教育部推荐中小学生阅读的书目的基础上，结合特殊教育学生的身心发育特点，精选了50部经典作品，包含诗歌、散文、小说等中外文学中脍炙人口的精粹之作，如《朝花夕拾》《荷塘月色》《小王子》《假如给我三天光明》等。采用大字号版式设计，适合低视力儿童阅读。
该套图书的另一大亮点是配有音频文件和语音点读笔，让经典作品伴随魅力声音，通过提供这种合理便利，消除视障学生在语文学习上的阅读障碍并极大地提高学习兴趣和对作品的理解力。该书是加强语文学习的有力措施，既是语文课堂教育的有力补充，又兼顾了在校视障学生的学习进度，为他们敞开阅读之窗。这一举措将有助于培养视障青少年的良好阅读习惯、扩大阅读视野，加大阅读深度，在帮助他们无障碍地走进文学殿堂的同时，也为其多彩人生提供了更为丰富的精神食粮。
说起这套书的出版，偶然中有着必然。2014年10月14日，天津人民出版社第五编辑室的编辑们参加了在天津青年宫举办的“世界盲人节”的公益活动，并赠送了一批优质图书给天津市视力障碍学校的学生们。活动后第五编辑室编辑走访了天津市视力障碍学校，参加了学生课外兴趣小组的活动，并且与学校校长和老师进行了交流。编辑们发现，天津市视力障碍学校招收的学生并非都是全盲的孩子，大多数是低视力学生。这些学生可以阅读大字版的图书，老师们也非常希望能从小培养他们好的阅读习惯。但是让老师们困扰的是，市场上十分缺乏这类的大字读物，老师们只能在课余时间放大打印一些资料，耗时费力，可用的资料也十分有限。
针对这样的需求，编辑们有进行了深入的调研，先后去天津图书馆以及多家书店考察大字书的出版现状。调研的结果让编辑们对低视力阅读的缺乏深感忧虑。需求是有的，但是因为这部分人群在整个图书市场所占比例太小，此类书籍的制作投入又比普通图书大很多，出版大字书没有盈利空间，出版社作为企业，不愿意出版大字书是可以理解的。
但是调研中读者的呼声又让编辑们不能置若罔闻，天津市盲协的工作人员介绍说：“这些年低视力患者人数不断增多，但是他们仍然是以盲人按摩为主业，有的人也恨不得通过学习改变一下目前就业的状况，确实有不少孩子有这个需求，如果有大字的书，可能对他们的命运各方面都有一个很大的变化。”
到底应该怎样做，才能够帮助视力障碍患者扫平阅读路上的障碍？
在深入视力障碍学校调研后，出版社了解到目前视力障碍学校的学生们使用的教材与普通全日制学校九年义务教育的教材相同，学校不但缺乏低视力儿童专用的配套教材，更缺乏扩展阅读读本，普通学校与课本内容相匹配的扩展读本的设计并不适合有视力障碍的孩子阅读，一定程度上影响了视力障碍儿童语文素养的发展。
经过几个月的前期调研，天津人民出版社最终确定了MPR有声技术结合中外名著名篇这一出版形式，并正式启动了《低视儿童新课标必读名著（大字语音版·第一辑）》项目的出版工作。并邀请了著名作家毕飞宇、天津市视力障碍学校校长杜瑞文担任本项目的主编。毕飞宇先生对盲人群体有着特殊的感情，他的小说作品《推拿》真实地反映了盲人按摩师的日常生活，并且被改编为电影，产生了广泛的影响。杜瑞文校长长期工作在特殊教育的前沿，对视障学生的学校教育有丰富的经验。他们两位主编的加入，为这部图书提供了质的保障。
2015年2月5日，国务院出台了支持残疾人从事文化产业的新举措，发布《国务院关于加快推进残疾人小康进程的意见》（国发〔2015〕7号），意见指出，要扶持盲人读物、残疾人题材图书和音像制品出版。这一政策的推出，更坚定了天津人民出版社的编辑们要出版一部既能听又能看的大字书的信心。
杨佳教授说：这一项目非常有意义，最终受益的将是全社会，因为不仅仅是视障碍的读者需要大字书，许多老年人也同样需要；这也是一次为残疾人争取权利、谋福祉的活动，因为《残疾人权利公约》明确规定要做到残疾人平等权利共享，必须要做到沟通方面的无障碍，无障碍阅读正是其中一项，希望将来在书店、图书馆都能看到这样的大字书。
大字书的编辑排版校对工作对出版社来说是一次全新的挑战，整个出版工作持续了几年的时间。不仅文字部分严把质量关，语音录制的部分也是精益求精。全部的录音都经过严格检查，语音、语调不准确或错误的地方全部重录；每本书上的每一个MPR码也经过严格检查和测试；点读笔更是一支一支地存储文件、一支一支地测试。从出版社领导到参与项目的普通编辑校对人员，都高度重视大字书的出版工作。在内容方面，考虑到低视力儿童的阅读速度较慢，一次阅读的时间不宜过长，每册图书字数在5万字左右，在版本上也是精挑细选，例如《小王子》，就选择了已经销售达100多万册的李继宏的译本。在音频录制方面，出版社邀请了长期从事播音主持工作的专业人士，力求用魅力声音呈现书中的精彩故事。录制工作同时还得到天津市视力障碍学校学生们的大力支持，他们录制完成了《唐诗三百首》一书的全部音频。来自各个年级、不同年龄的视障学生，走进录音棚，亲自体验了录音的乐趣，并用他们动听的嗓音为更多读者带来快乐。
2017年，又传来利好消息，以习近平同志为核心的党中央对包括盲人在内的残疾人事业非常关心，为提升盲人阅读服务水平，由中宣部等五部门组织实施“盲人数字阅读推广工程”，利用数字出版传播平台和盲用阅读设备，向盲人提供数字有声读物、电子盲文和定制化、持续性知识文化服务。这一工程的推广，无疑将为无数视障读者带去实惠。
2017年12月，天津人民出版社终于完成了这部承载着读者的希冀与梦想的大字书。全套书采用特殊版式设计，16开，字号为三号字，每套包含50册图书和1支点读笔。读者用点读笔点触书中的MPR码，就可以“听书”，操作十分简便。
本套丛书出版意义重大，用杨佳教授的话来说“将会对提高视障学生的文化素养发挥不可替代的重要作用。”

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编辑|赵欢
转自|掌握现代特教