《中学生新闻采访作业设计》
　　一、作业背景
　　新闻采访是新闻工作者获取新闻素材的重要途径，也是中学生锻炼观察、分析、沟通能力的一种有效手段。为了提高学生的新闻素养，培养他们关注社会、关注生活的意识，特设计本新闻采访作业。
　　二、作业目标

让学生了解新闻采访的基本流程和方法。
培养学生独立选题、策划、实施采访的能力。
提高学生的写作水平，增强新闻敏感性。
培养学生团队协作精神，提高沟通能力。

　　三、作业内容

　　作业主题：以校园、社区或社会热点事件为题材，进行新闻采访。

　　作业要求：


　　（1）采访主题明确，具有新闻价值。
　　（2）采访对象选择合理，涵盖不同角度、不同立场。
　　（3）采访问题设计合理，能引导采访对象深入阐述观点。
　　（4）采访过程记录详细，包括采访时间、地点、采访对象、采访内容等。
　　（5）撰写新闻稿件，包括标题、导语、正文、结尾等。
　　（6）稿件字数不少于800字。

作业步骤：

　　（1）选题：学生自行选择采访主题，报备班主任和指导老师。
　　（2）策划：确定采访对象、采访时间、采访地点等，制定采访计划。
　　（3）实施采访：按照计划进行采访，记录采访内容。
　　（4）撰写稿件：根据采访内容，撰写新闻稿件。
　　（5）修改稿件：指导老师对稿件进行修改、指导。
　　（6）提交作业：学生将修改后的稿件提交给指导老师。
　　四、作业评价

评价标准：

　　（1）选题：具有新闻价值，关注社会热点。
　　（2）采访过程：采访对象选择合理，采访问题设计合理。
　　（3）稿件质量：结构清晰，语言流畅，观点明确。
　　（4）团队协作：分工明确，协作顺畅。

评价方式：

　　（1）指导老师评分：根据作业完成情况，给予评分。
　　（2）同学互评：组织同学对作业进行互评，互相学习、借鉴。
　　（3）优秀作业展示：挑选优秀作业进行展示，鼓励学生互相学习。
　　五、作业实施注意事项

　　确保采访安全：在采访过程中，要注意自身安全，遵守交通规则，不进入危险区域。

　　尊重采访对象：在采访过程中，要尊重采访对象的意愿，不泄露其隐私。

　　客观公正：在撰写稿件时，要客观公正地反映采访内容，不偏袒任何一方。

　　注重团队协作：在采访过程中，要充分发挥团队协作精神，互相支持、互相帮助。

　　按时提交作业：按照规定时间提交作业，确保作业质量。


　　六、作业总结
　　通过本次新闻采访作业，学生可以锻炼自己的观察、分析、沟通能力，提高新闻素养。同时，通过团队协作，培养学生的团队精神，提高沟通能力。希望同学们在本次作业中，能够充分发挥自己的潜能，创作出优秀的新闻作品。