【视频】《献给孩子们的百首古典音乐》全集，让孩子从小拥有“审美的耳朵”-麦子的故事时间马西屏


来源：橄榄古典音乐、钢琴琴童家长在线交流平台
整编：大麦
每一个孩子，不一定都要成为艺术家，但都可以享受艺术生活贴身美女军团。古典音乐便是这样一座桥梁，连接现实与美好、以及更广阔世界萱苏。在孩子心里种下一颗古典音乐的种子，让它自由的生长风起陇西，其关键不外乎两个字：多听！
孩子听古典音乐的好处：
1、古典音乐可以养成儿童高尚的情操和博爱的情怀
古典音乐是美的艺术，是对自然、宇宙、生命美的赞叹，是人类心灵深处智慧和人格的流露，它蕴含着人性的柔美和天地的壮阔，喜欢古典音乐就是崇尚智慧的卓越和人格的高尚。
2、古典音乐可以促进儿童心灵的健康音乐是情感的艺术王贤志 ，古典音乐中所具有的优美的旋律、丰富的情感和缓急有序的节奏，能与儿童内心的情感产生共鸣，并随着音乐的节奏舞之、蹈之，因此而身心愉悦、舒展、健康。
3、古典音乐可以开启儿童的想象力和创造力古典音乐不仅是声音的艺术，而且也是灵性的艺术，丰富的音乐语言是人类理性和情感的最抽象表达。可以弥补语言文字教育和科学教育的不足，启迪和拓展儿童时间和空间的观念北岛诗集，从而培养儿童非凡的想象力和创造力。
4、古典音乐可以培养儿童的直觉能力音乐是直觉的艺术。音乐之所以是直觉的艺术是因为音乐直接理解和抽象表达自然、宇宙、生命内在和谐的规律，科学所要求的素质正是表现在对这种和谐规律的敏感和把握，这就是科学的直觉奇摩拍卖，它与音乐是相通的。古典音乐是开启儿童直觉能力最好的方法之一。
5、古典音乐是生命的艺术，让生命丰富多彩音乐来源于生活，是对生活的美化和净化。生活中有音乐就如同夏日的清风，宜人清爽，像冬日的阳光，温暖明亮。一旦儿童养成听古典音乐的习惯就如同生活中多了多了一个知己和玩伴麦嘉基，生活中的一切情趣皆能融入其中，又能从中得到无限的灵感和快乐。
6、古典音乐是完美的听觉艺术儿童需要古典音乐美猴网，尤其是婴幼儿。人生之初，听觉神经的发育和成长李力游，决定了儿童智力的高低。这时候尤其需要大量音声的刺激，风声、雨声等大自然之声以及人的声音，再辅之以音量适中音乐之声，就是最自然、有效的教育方式重生伪萝莉。婴幼儿时期又是人类习惯、性情养成的关键时期，这个时期的音乐启蒙教育将成为其一生的兴趣和爱好黄素宁，让他终生受益。
7、古典音乐是理性的艺术，温翠苹可以培养儿童缜密的思维能力表面看来，音乐是跳动的灵感，但乐章和乐章之间，乐句与乐句之间，声部与声部之间，乐器的搭配无不体现了缜密的逻辑。在完整的交响乐中，不同乐章的发展、递进、互动，乐器之间的相互辉映都表现出了音乐的理性。因此让儿童听完整的交响乐无形之中就能把这种理性传导给他们，有助于他们的思维能力的提高。
8、古典音乐是中庸的艺术，易于养成儿童中庸、谦雅的性情古典音乐脱胎于宗教伦巴基本步，虽然它柔和了人类的情感元素，但他仍然饱含着宗教的情感无性的世界。另外，我们也可以从中感受到其中包含了人类对自然、宇宙的崇尚，表现在音乐上就是人与自然的和谐之音。无怪乎早期的古典音乐(巴赫、莫扎特、海顿等)的音乐中流淌着这这种迷人的优美钢铁的咆哮3，虽然其间不乏世俗的情感，但都符合“中庸”之道——所谓“喜怒哀乐”发而皆中节，这些音乐如同中国的古琴音乐，都合适用来培养儿童儿童淳朴儒雅的性情。

莫扎特《玩具交响曲》
舒曼《捉迷藏》
舒曼《木马游戏》
比才《进行曲 - 喇叭和小鼓》
比才《摇篮曲 - 布娃娃》
比才《即兴曲 - 陀螺》
比才《二重奏 - 小丈夫与小妻子》
弗雷《摇篮曲》
弗雷《洋娃娃的花园》
德彪西《大象的催眠曲》
德彪西《洋娃娃的小夜曲》
德彪西《小牧羊人》
德彪西《黑娃娃的糕饼舞》
罗西尼 / 雷斯庇基《从前有一个玩具店》
罗西尼 / 雷斯庇基《塔兰泰拉舞曲》
罗西尼 / 雷斯庇基《康康舞曲》
罗西尼 / 雷斯庇基《加洛普》
耶赛尔《玩具兵的游行》
里亚朵夫《八音盒滑稽圆舞曲》
克莱斯勒《跳舞的洋娃娃》

亨德尔《快乐的铁匠》
巴赫《F 大调第二号布兰登堡协奏曲》第三乐章
巴赫《G 大调第四号布兰登堡协奏曲》第一乐章
莫扎特《F 大调嬉游曲“音乐玩笑”》
贝多芬《F 大调第八交响曲》第二乐章
帕格尼尼《B 小调第二小提琴协奏曲》第三乐章“钟”
舒伯特《塞浦路斯公主罗莎蒙德》-“第二段芭蕾舞”
舒伯特《音乐的瞬间》第三首
柏辽兹《浮士德的天谴》- “鬼火小步舞曲”
小约翰·施特劳斯《闲聊波尔卡》
小约翰· 施特劳斯 / 约瑟夫· 施特劳斯《拨弦波尔卡》
约瑟夫·施特劳斯《铁匠波尔卡》
蓬琪埃利《歌女乔康达》- “时间之舞”
埃尔加《谜语变奏曲》- “尼姆罗德” & “终曲”
拉威尔《波莱罗舞曲》
伊贝尔《嬉游曲》
安德森《打切分音的钟》
安德森《打字机》
布里顿《青少年管弦乐队指南》解说版 & 纯音乐版
巴齐尼《小精灵之舞》

斯卡拉蒂《G 大调钢琴奏鸣曲“猫”》
海顿《C 大调第八十二交响曲“熊”》第四乐章
罗西尼《贼鹊》序曲
舒伯特《A 大调钢琴五重奏“鳟鱼”》第四乐章
肖邦《降 D 大调圆舞曲“小狗”》
肖邦《降 F 大调华丽大圆舞曲“小猫”》
约瑟夫《奥地利村燕圆舞曲》
圣-桑《引子与狮王进行曲》
圣-桑《大象》
圣-桑《天鹅》
圣-桑《野驴》
里姆斯基-科萨柯夫《野蜂飞舞》乐队版 & 钢琴版
马勒《D 小调第三交响曲》第三乐章“森林里的动物告诉我”
沃恩· 威廉斯《云雀高飞》
雷斯庇基《母鸡》
雷斯庇基《布谷鸟》
普罗科菲耶夫《彼得与狼》
普朗克《小象巴巴》
安德森《跳圆舞曲的小猫》
西贝柳斯《鹤之场景》

维瓦尔第《四季》- “冬” 第一乐章
亨德尔《绿叶青葱》
贝多芬《F 大调第六交响曲》第二乐章
舒曼《森林情景》- “孤独的花”
柏辽兹《特洛伊人》- “皇家狩猎与暴风雨”
小约翰·施特劳斯《维也纳森林的故事圆舞曲》
小约翰· 施特劳斯《雷鸣电闪波尔卡》
柴科夫斯基《四季》- “六月：船歌”
格里格《皮尔· 金特》- “清晨”
西贝柳斯《暴风雨》序曲
德彪西《大海》
拉威尔《水的嬉戏》
戴留斯《春日初闻杜鹃啼》
沃恩· 威廉斯《在沼泽地带》
沃恩·威廉斯《第七交响曲“南极”》第三乐章“风景”
理查·施特劳斯《阿尔卑斯山交响曲》- “在冰川上”
马勒《D 小调第三交响曲》第二乐章“草原上的花儿告诉我”
辛丁《第四交响曲》

格罗菲《大峡谷》第二乐章“被涂上色彩的沙漠”
劳塔瓦拉《北极之歌：鸟鸣协奏曲》

莫扎特《魔笛》序曲
威伯《魔弹射手》序曲
门德尔松《仲夏夜之梦》序曲
柴科夫斯基《天鹅湖》“序曲” & “四只小天鹅”
柴科夫斯基《睡美人组曲》- “圆舞曲”
柴科夫斯基《胡桃夹子》- “花的圆舞曲” & “中国舞曲 - 茶”
里姆斯基-科萨柯夫《金鸡》- “在宫中的多顿国王” & “多顿国王与谢玛卡王后”
利亚多夫《巫婆》（巴巴亚加）
斯特拉文斯基《火鸟》- “魔王的凶恶之舞” & “摇篮曲”
普罗科菲耶夫《灰姑娘组曲》终曲
德沃夏克《金纺车》
德沃夏克《水妖》
德沃夏克《野鸽》
德沃夏克《正午女巫》
格里格《皮尔· 金特》第一组曲 - “山妖的宫殿”
弗朗克《被诅咒的猎人》
杜卡《魔法师的徒弟》
拉威尔《鹅妈妈组曲》- “大拇指”
洪佩尔丁克《韩赛尔与格蕾泰尔》序曲
巴托克《木偶王子》- “公主与木偶王子的舞蹈”

格鲁克《奥菲欧与尤丽狄茜》- “精灵之舞”
莫扎特《伊多梅纽》序曲
瓦格纳《莱茵的黄金》- “众神步入瓦尔哈拉天宫”
瓦格纳《女武神》- “沃坦的告别与‘魔火’”
德利布《希尔薇亚》前奏曲
圣-桑《翁法勒的纺车》
圣-桑《赫拉克勒斯的青春》
圣-桑《法厄同》
弗朗克《普绪克》
丹第《伊什塔尔交响变奏曲》
德彪西《牧神的午后前奏曲》
拉威尔《达夫尼斯与赫洛亚组曲》- “黎明” & “哑剧” & “群舞”
鲁塞尔《巴克斯与阿里阿德涅》
雷斯庇基《维纳斯的诞生》
尼尔森《阿拉丁组曲》
里姆斯基-科萨柯夫《舍赫拉查德》
斯特拉文斯基《缪斯之主阿波罗》序幕
沃尔夫《彭忒西勒亚》
斯克里亚宾《普罗米修斯 - 火之诗》
巴伯《美狄亚组曲》- 第三、四、八乐章
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