《中国地区地理作业设计》
　　一、作业设计背景
　　地理学科是一门综合性学科，它研究地球表层自然现象和人类活动的空间分布规律。中国地区地理作为地理学科的一个重要分支，旨在让学生了解我国各地区自然环境、社会经济特点及其发展变化。为了提高学生对我国地区地理知识的掌握，本作业设计以我国不同地理区域为载体，通过一系列具有针对性、实践性和创新性的题目，帮助学生巩固所学知识，提高地理素养。
　　二、作业设计目标

让学生掌握我国不同地理区域的自然环境、社会经济特点及其发展变化。
培养学生运用地理知识分析、解决问题的能力。
提高学生对我国地区地理的兴趣，激发学生探究精神。

　　三、作业设计内容
　　（一）填空题

　　我国四大地理区域分别是________、、、________。

　　我国南方地区的主要粮食作物是________，北方地区的主要粮食作物是________。

　　长江中下游地区被称为“”，黄河中下游地区被称为“”。

　　我国最大的沙漠是________，最大的高原是________。

　　我国著名的四大牧区分别是________、、、________。


　　（二）选择题

下列哪个地区属于我国青藏高原地区？（ ）

　　A. 西藏自治区
　　B. 新疆维吾尔自治区
　　C. 四川省
　　D. 甘肃省

下列哪个地区属于我国南方地区？（ ）

　　A. 河南省
　　B. 湖南省
　　C. 河北省
　　D. 辽宁省

下列哪个地区是我国著名的“三线建设”地区？（ ）

　　A. 西南地区
　　B. 华北地区
　　C. 华东地区
　　D. 华南地区

下列哪个地区是我国最大的渔业区？（ ）

　　A. 黄海沿岸
　　B. 东海沿岸
　　C. 南海沿岸
　　D. 北海沿岸

下列哪个地区是我国著名的旅游胜地？（ ）

　　A. 云南省
　　B. 贵州省
　　C. 广西壮族自治区
　　D. 内蒙古自治区
　　（三）判断题

　　我国四大地理区域中，青藏高原地区海拔最高。（ ）

　　我国南方地区的主要粮食作物是水稻，北方地区的主要粮食作物是小麦。（ ）

　　长江中下游地区是我国著名的“水乡”，黄河中下游地区是我国著名的“粮仓”。（ ）

　　我国最大的沙漠是塔克拉玛干沙漠，最大的高原是青藏高原。（ ）

　　我国四大牧区分别是内蒙古、新疆、西藏、青海。（ ）


　　（四）简答题

　　简述我国四大地理区域的自然环境特点。

　　简述我国南方地区和北方地区的差异。

　　简述长江中下游地区和黄河中下游地区的地理特点。

　　简述我国青藏高原地区的生态环境问题及其治理措施。

　　简述我国四大牧区的分布特点及发展方向。


　　（五）论述题

　　论述我国地区地理对经济发展的影响。

　　论述我国地区地理对生态环境的影响。

　　论述我国地区地理对旅游业的影响。

　　论述我国地区地理对教育的影响。

　　论述我国地区地理对文化交流的影响。


　　四、作业评价

　　作业完成情况：按时提交，字迹工整，卷面整洁。

　　知识掌握程度：正确回答填空题、选择题、判断题，简答题和论述题条理清晰，论述充分。

　　创新能力：在论述题中，能结合实际情况，提出独到的见解。

　　分析解决问题能力：在简答题和论述题中，能运用所学知识分析问题，提出解决问题的方法。

　　作业态度：认真对待作业，积极参与讨论，对作业中的问题进行深入思考。


　　五、作业反馈

　　对作业完成情况进行总结，指出优点和不足。

　　对学生提出的问题进行解答，引导学生深入思考。

　　针对学生的作业表现，提出改进措施和建议。

　　鼓励学生积极参与地理学科竞赛、实践活动，提高地理素养。

　　定期组织地理知识讲座，拓宽学生地理视野。


　　通过本作业设计，希望学生能够更好地掌握我国地区地理知识，提高地理素养，为未来的学习和生活奠定坚实基础。